还记得
初三那个晚上，表妹小雯抱着一本厚厚的英语语法书，眼泪汪汪地问我：“姐，一般现在时第三人称单数到底什么时候加s？现在完成时和一般过去时到底有什么区别？??” 那一刻我意识到，很多初中生不是不努力，而是缺少一份清晰、系统的语法知识点归纳。作为一名走过弯路的“过来人”，我结合自己多年的学习心得和教学总结，为大家梳理这份“保姆级”语法指南。
想把英语句子搭建起来，首先要熟悉各种“砖块”——也就是词法。初中阶段需要掌握八大词类的核心用法。
名词的关键在于“数”与“格”。可数名词变复数，除了常规的加-s/-es，一定要记牢那些不规则变化，比如 child → children, foot → feet，以及单复同形的 sheep, fish等。名词所有格表示所属，有生命的事物通常加-‘s（如 Tom‘s bag），而无生命的事物则常用of结构（如 the cover of the book）。
动词是句子的灵魂，其核心在于时态。初中必须掌握以下八大核心时态：
一般现在时：表示习惯、真理。主语是第三人称单数时，谓语动词要记得加-s/-es。
一般过去时：表示过去发生的动作或状态，动词要用过去式（规则变化加-ed，不规则变化需特殊记忆，如 go → went）。
现在进行时：表示此刻正在进行的动作，结构是 am/is/are + 现在分词（动词-ing）。
现在完成时：是难点也是重点！结构为 have/has + 过去分词，它强调过去动作对现在造成的影响或结果（如 I have lost my key.意味着我现在没钥匙进门），或表示从过去持续到现在的动作（常与 for或 since引导的时间状语连用）。
形容词和副词涉及比较等级。规则变化遵循“单音节词加-er/-est，多音节词前加more/most”的原则，但务必背熟不规则变化，如 good/well → better → best，bad/badly → worse → worst。
介词虽是小词，却至关重要。要区分清楚时间介词（at时刻, on某天, in年月/季节）、地点介词（in内部, on表面, at小地点）和方位介词（in front of在外部前面, in the front of在内部前面）的用法。
“学酥小明”提问：老师，我总是分不清什么时候用 some，什么时候用 any，感觉好混乱啊！??
“语法学姐”解答：小明这个问题问得很好！记住一个核心原则：一般情况下，some用于肯定句，any用于否定句和疑问句。比如 “I have somebooks.” 和 “I don‘t have anybooks.”。但是！有一个重要的例外：当疑问句表示邀请、请求或期待对方肯定回答时，要用 some。例如：“Would you like sometea?”（邀请对方喝茶，希望对方说yes）。
熟悉了“砖块”，接下来就要学习如何用它们盖起坚固的“房子”，这就是句法。
英语句子有五种基本句型，这是一切复杂句子的基础：
主谓（S+V）：He runs.
主谓宾（S+V+O）：I love English.
主系表（S+V+P）：She is happy.（这里的动词是系动词，如be, become, feel等）
主谓双宾（S+V+IO+DO）：He gave me a book.（me是间接宾语，a book是直接宾语）
主谓宾宾补（S+V+O+OC）：We made him happy.（happy补充说明宾语him的状态）
宾语从句是复合句的难点，要把握三点：
连接词：陈述句用 that（可省略），一般疑问句用 if或 whether，特殊疑问句用原有的疑问词。
语序：永远用陈述句语序！即“连接词 + 主语 + 谓语”。（错误：Do you know where does he live? 正确：Do you know where he lives?）
时态呼应：主句是过去时，从句一般要用相应的过去时态。但客观真理永远用一般现在时。
状语从句主要用来表达时间、条件、原因等逻辑关系。特别要记住
“主将从现”? 原则：在时间（when, as soon as）和条件（if, unless）状语从句中，如果主句是一般将来时，从句要用一般现在时来表示将来的动作。例如：“If it rainstomorrow, we willstay at home.”。
“纠结的小琳”提问：大神！though/although和 but到底能不能一起用？我每次写作文都要纠结半天！
“语法学姐”解答：小琳，这是一个非常经典的错误！答案是：绝对不能！? ?? 在英语语法中，though/although（虽然）是从属连词，but（但是）是并列连词，一句话里只能保留一个来体现转折逻辑。你可以说 “Althoughit was raining, we went out.” 或者 “It was raining, butwe went out.” 但不能说 “Althoughit was raining, butwe went out.”。这和中文的表达习惯不同，需要特别注意。
语法学习绝非死记硬背，而是在理解规则的基础上，通过大量阅读和造句来内化。希望这份归纳能成为你语法学习路上的“导航图”。学习语法最好的方法，就是立即用它！尝试用今天学到的时态写一篇日记，或用宾语从句转述别人的话，你会发现自己进步飞快！?? 大家还有什么具体的语法困惑，欢迎在评论区留言，我们一起攻破它！