一进考场就发懵？明明是做过的题，孩子还是栽在同样的坑里…? 说实话，北师大版四年级数学上册的期末复习，光刷题真的不够——关
键得知道题目的“陷阱”设在哪里??。今天我就结合多套真题，把最容易丢分的题型拆解给你看！
看看百度搜索就知道，家长不仅找“题”，更找“为什么错”。比如这道必考题：
“47□÷34要使商是一位数，□最大填几？”?
很多孩子会填9，但正确答案是2——因为被除数前两位必须小于除数，□只能填1或2。光有答案没用，解析才能帮孩子举一反三。
复制计算276÷38时，把38看成40试商，商7后发现余数比除数大，说明商小了[](@ref)。对策：用“余数比除数大，商加1再试”口诀反复练习，比如：
试商后余数≥除数 → 商调大
试商后乘积＞被除数 → 商调小
? 3时整时针分针成直角，但很多孩子忽略6时整是平角。
动手实验：用钟表模型拨动指针，对比角度差异，比死记硬背有效得多！
比如：
复制25×(40+8) 错解成 25×40+8 → 少算了25×8的200[](@ref)核心技巧：用生活场景理解分配律——
“买40个苹果和8个梨，每个都是25元”，总价必然是(40+8)个25元，而不是40个25元加8元！
4. 温度与负数：实际应用总混淆?
题目：长春-17℃ vs 哈尔滨-20℃，哪里更冷？
错误：孩子可能认为-17数字更大就更冷。
破解：用“数轴图”标温度，直观看到-20在-17的左侧，所以更冷。
三、最后冲刺：3步把“易错题”变“送分题”
错题本升级法?
不要只抄题目，用表格归纳错因：
题型
我的错误
正确思路
同类题练习
除法试商
余数忽略比较
余数必须比除数小
518÷63
角度计算
分针位置看错
6时整是平角180°
4时整角度是多少？
用“讲解法”巩固?
让孩子当小老师，把错题讲给家长听——能讲清楚，才是真掌握。
限时模拟考?
按真实考试90分钟计时，重点练答题节奏：遇到难题先跳过，最后回头攻坚。
最后提醒：北师大版今年特别爱考生活应用类题目（如购物折扣、行程问题），复习时多联系实际场景，比刷偏题怪题更靠谱！
?? 个人建议：别盲目找“密卷”，把学校发的真题吃透，每道错题整改到位，比什么都强。你有其他纠结的题型吗？欢迎评论区留言，我来帮你拆解！